Формування моральних почуттів у дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку

Монографію присвячено дослідженню проблеми формування моральних почуттів у дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку. У роботі здійснено аналіз моральних почуттів як наукової категорії, історико-педагогічний огляд проблеми, окреслено основні види моральних почуттів, які формуються на етапі старшого дошкільного й молодшого шкільного віку, і наведено їх характеристику. Розкрито сутність і структуру моральних почуттів. Проаналізовано стан сформованості моральних почуттів у старших дошкільників та молодших школярів. Визначено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови їх формування і запропоновано форми, методи і засоби, що оптимізують процес формування цього інтегрального новоутворення.
Видання адресоване науковцям, аспірантам, науково-педагогічним працівникам і здобувачам закладів вищої освіти, учителям шкіл, вихователям закладів дошкільної освіти.