Горобченко Н. В., Тараба І. О. (2022) Використання кейс-методу в умовах Нової української школи. Імідж сучасного педагога. № 1(202). С. 83–86. ISSN 2221-6316.
Preview
merged.pdf
Завантажити (140kB) | Preview
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1501 Початкова освіта |
| Відділи: | Інститут іноземної філології > Кафедра германської філології та зарубіжної літератури |
| Користувач: | Оксана Борковська |
| Дата подачі: | 21 Квіт 2022 12:56 |
| Оновлення: | 21 Квіт 2022 12:56 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/33923 |
| ДСТУ 8302:2015: | Горобченко Н. В., Тараба І. О. Використання кейс-методу в умовах Нової української школи. Імідж сучасного педагога. 2022. № 1(202). С. 83–86. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу