Гавриловська К. П. and Дем’янчук Ю. Ю. (2022) Тренінгові техніки як засіб формування толерантності в системі інклюзивної освіти. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки.. № 13. pp. 49-54. ISSN 2522-1876.
Preview
Стаття про тренінг.pdf
Download (278kB) | Preview
Abstract
Сучасна система освіти переживає період значних трансформацій, пов’язаних із включенням дітей з особливими освітніми потребами в освітнє середовище. Інклюзивне навчання передбачає існування позитивних міжособистісних стосунків у класі. Важливою умовою налагодження сприятливих міжособистісних стосунків у інклюзивних класах є наявність сформованого толерантного середовища.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | тренінг, толерантність, ТРЕНІНГОВІ ТЕХНІКИ, ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ, ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education |
| Divisions: | Faculty of Social and Psychological Sciences > Department of Social and Applied Psychology |
| Depositing User: | Юля Дем'янчук |
| Date Deposited: | 25 Oct 2022 00:09 |
| Last Modified: | 25 Oct 2022 00:09 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/34623 |
| ДСТУ 8302:2015: | Гавриловська К. П. and Дем’янчук Ю. Ю. Тренінгові техніки як засіб формування толерантності в системі інклюзивної освіти. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки.. 2022. № 13. pp. 49-54. |
Actions (login required)
- View Item