Анікіна І. В., Антонюк Л. В., Багно Ю. М., Хміль О. О. and Чемерис О. А. (2022) Особливості впровадження дистанційного навчання в освітній процес закладів вищої освіти. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). № 13(18). pp. 39-54. ISSN 2786-4952.
Preview
Фахова-Чемерис 2022.pdf
Download (1MB) | Preview
Abstract
Стаття присвячена організації процесу навчання із
застосуванням дистанційної форми навчання, проаналізовано основні види та моделі дистанційного навчання, показано відмінності дистанційного навчання від традиційного. Показано, що ефективність дистанційного навчання визначається використанням педагогічних технологій, що лежать в основі навчання.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | дистанційне навчання, змішане навчання, освітній процес, здобувачі освіти, заклад вищої освіти |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Algebra and Geometry |
| Depositing User: | Ольга Анатоліївна Чемерис |
| Date Deposited: | 27 Dec 2022 23:54 |
| Last Modified: | 27 Dec 2022 23:54 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/35713 |
| ДСТУ 8302:2015: | Особливості впровадження дистанційного навчання в освітній процес закладів вищої освіти / І. В. Анікіна та ін. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 2022. № 13(18). pp. 39-54. |
Actions (login required)
- View Item