Моніторинг психоемоційного стану кваліфікованих футболістів у річному циклі підготовки

Актуальність теми дослідження. Включення до ситеми моніторингу готовності кваліфікованих футболістів компоненту діагностики психоемоційних станів є вагомим маркером оцінки їх готовності представити найкращий змагальний результат. Мета дослідження: визначити систему психологічних факторів у процесі спортивної підготовки кваліфікованих футболістів та здійснити моніторинг їх психоемоційних станів у річному циклі підготовки. Методи дослідження: аналіз та узагальнення наукової та методичної літератури; психолого-педагогічні методи дослідження; психодіагностичні (опитувальник (Спілбергер-Ханін)), тест САН (Самопочуття. Активність. Настрій) та тест стресостійкості; методи математичної статистики. У дослідженні взяли участь дві команди футболістів вікової категорії U-19. Психологічна підготовка в експериментальній групі включала психологічні консультації, психоедукацію та психотренінг. Контрольна група займалася за традиційною програмою, яка використовується у навчально-тренувальному процесі даної команди. Результати дослідження. Охарактеризовано систему психологічної підготовленості кваліфікованих футболістів, здійснено моніторинг основних психоемоційних саморегулятивних станів: рівнів тривожності, самопочуття, активності, настрою, стресостійкості. В експериментальній групі зафіксовано зниження ситуативної та особистісної тривожності, підвищення активності, рівня стресостійкості та покращення самопочуття. Наведені результати підтверджують необхідність психологічного консультування кваліфікованих футболістів у підготовчому періоді, на етапі підготовки до змагань, задля поліпшення психоемоційного стану гравців у команді.