Теоретичні засади проблеми психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання

Мельник К. О. (2025) Теоретичні засади проблеми психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. In: ХІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 10 квітня 2025 р., Умань. pp. 92-95.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Faculty of Social and Psychological Sciences > Department of Psychology, Speech Therapy and Inclusive Education
Depositing User:	Наталія Баргілевич
Date Deposited:	05 May 2025 10:47
Last Modified:	05 May 2025 10:56
URI:	https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/43573

Actions (login required)

View Item