Бовсуновський В. М. (2025) Структурна модель розвитку педагогічної самоефективності вчителів. Габітус (71). С. 105–110. ISSN 2663-5208. DOI: 10.32782/2663-5208.2025.71.18
Preview
1.pdf
Завантажити (544kB) | Preview
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | B Філософія. Психологія. Релігія > BF Психологія |
| Відділи: | Соціально-психологічний факультет > Кафедра психології, логопедії та інклюзивної освіти |
| Користувач: | Людмила Олександрівна Котлова |
| Дата подачі: | 14 Черв 2025 12:02 |
| Оновлення: | 14 Черв 2025 14:08 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/44140 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу