Кривонос О. М.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4211-6541 and Андрощук М. В.ORCID: https://orcid.org/0009-0007-1092-656X
(2025)
Інтерактивні платформи для вивчення програмування: як школярі 6–11 класів сприймають і використовують онлайн-ресурси.
Педагогічна наука і освіта ХХІ століття. № 4.
pp. 156-170.
ISSN 3006-6166.
DOI: 10.35619/pse.vi4.70.
Preview
1.pdf
Download (407kB) | Preview
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Computer Science and Information Technology Faculty of Physics and Mathematics > Department of Mathematical Analysis, Business Analytics and Statistics |
| Depositing User: | Олександр Миколайович Кривонос |
| Date Deposited: | 05 Jul 2025 18:15 |
| Last Modified: | 06 Jul 2025 14:59 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/44620 |
| ДСТУ 8302:2015: | Кривонос О. М. and Андрощук М. В. Інтерактивні платформи для вивчення програмування: як школярі 6–11 класів сприймають і використовують онлайн-ресурси. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття. 2025. № 4. pp. 156-170. DOI: 10.35619/pse.vi4.70. |
Actions (login required)
- View Item