Потенціал кейс-методу та методу ситуативного моделювання у формуванні комунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів

Коновальчук І. М.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9391-3786 (2025) Потенціал кейс-методу та методу ситуативного моделювання у формуванні комунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів. Вісник науки та освіти. № 42. pp. 1874-1887. ISSN 2786-6165. DOI: 10.52058/2786-6165-2025-12(42)-1874-1887.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	компетентнісний підхід, компетентність, професійна компетентність учителя, комунікативна компетентність, комунікативна компетентність учителя початкових класів, кейс-метод, класифікація кейсів, метод ситуативного моделювання.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Primary Education and Professional Language Culture
Depositing User:	Кафедра початкової освіти та культури фахової мови
Date Deposited:	19 Jan 2026 13:42
Last Modified:	19 Jan 2026 13:42
URI:	https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/46524
ДСТУ 8302:2015:	Коновальчук І. М. Потенціал кейс-методу та методу ситуативного моделювання у формуванні комунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів. Вісник науки та освіти. 2025. № 42. pp. 1874-1887. DOI: 10.52058/2786-6165-2025-12(42)-1874-1887.

Actions (login required)

View Item