Роль конформізму у процесі самоактуалізації неповнолітніх

Стаття присвячена аналізу значення та ролі конформізму в процесі самоактуалізації неповнолітніх. Розкрито зміст поняття «самоактуалізація» як важливої складової особистісного розвитку. З’ясовано роль та значення конформної поведінки в процесі самоактуалізації неповнолітніх, а також виявлено основні чинники, що зумовлюють її прояв у підлітковому віці. Окреслено психологічні особливості неповнолітніх, які сприяють схильності до конформізму, та розглянуто його як потенційний бар’єр або, за певних умов, як адаптивний механізм у процесі особистісного зростання. Зроблено висновок, що самоактуалізація це процес особистісного розвитку, у якому людина розкриває свій потенціал, реалізує свої здібності та прагне досягти внутрішньої повноти життя. Серед основних чинників, що здійснюють вплив на самоактуалізацію особистості виділено: виховання, соціальне оточення, рівень самооцінки та рівень психологічної стійкості та самостійності. Самоактуалізація особистості напряму залежить від її рівня свідомості і самооцінки. Водночас рівень свідомості і самооцінка залежать і від зовнішніх чинників та рівня конформності особистості та її схильності до зовнішнього впливу та бажання бути сходим на інших. Рівень конформізму особистості напряму залежить і від її бажання ототожнювати себе з тією чи іншою соціальною групою, тобто від рівня її психоемоційного стану та світосприйняття, що дозволяє виділити зовнішній та внутрішній конформізм. Для самоактуалізації неповнолітніх особливо небезпечним є внутрішній конформізм, наслідком якого є перехід цінностей соціальної групи до внутрішніх цінностей особистості, що супроводжується втратою її індивідуальності. Конформізм слід розглядати як інструмент, який може як сприяти, так і шкодити самоактуалізації особистості, що обумовлює його особливу роль у процесі самоактуалізації неповнолітніх. Конформізм і самоактуалізація у неповнолітніх часто перебувають у внутрішньому конфлікті, адже відображають протилежні тенденції розвитку особистості. Процес самоактуалізації підлітка, як і особистості в цілому, вимагає гармонії, з одного боку він повинен вміти адаптуватись до соціуму, тобто зазнавати зовнішнього конформізму, а з іншого – не втрачати свою актуальність.