Василюк Т. О. (2026) Логопсихосинергетичний підхід як інтегративна модель корекції заїкання у підлітків: поєднання мовленнєвих і психоемоційних стратегій. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. С. 52–54.
Preview
1.pdf
Завантажити (136kB) | Preview
| Тип ресурсу: | Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття) |
|---|---|
| Класифікатор: | B Філософія, психологія, релігія > BF Психологія |
| Відділи: | Соціально-психологічний факультет > Кафедра психології, логопедії та інклюзивної освіти |
| Користувач: | Наталія Баргілевич |
| Дата подачі: | 21 Квіт 2026 10:46 |
| Оновлення: | 21 Квіт 2026 10:46 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/47466 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу