Логопсихосинергетичний підхід як інтегративна модель корекції заїкання у підлітків: поєднання мовленнєвих і психоемоційних стратегій

Василюк Т. О. (2026) Логопсихосинергетичний підхід як інтегративна модель корекції заїкання у підлітків: поєднання мовленнєвих і психоемоційних стратегій. In: XII Всеукраїнська науково-практична конференція «Спеціальна та інклюзивна освіта: теорія, методика, практика», 26 березня 2026 р., Умань. pp. 52-54.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Faculty of Social and Psychological Sciences > Department of Psychology, Speech Therapy and Inclusive Education
Depositing User:	Наталія Баргілевич
Date Deposited:	21 Apr 2026 10:46
Last Modified:	21 Apr 2026 10:46
URI:	https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/47466

Actions (login required)

View Item