Стахова О. О.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6884-6032, Світельська О. В.
(2026)
Ігрові технології як засіб подолання порушень мовлення у молодших школярів.
In: 4 Міжнародна науково-практична конференція «Innovative Approaches in Modern Science and Technology», 24–26 червня 2026 р., Лісабон, Португалія.
С. 494–497.
DOI: 10.70286/isu-24.06.2026.
1.pdf
Завантажити (148kB) | Preview
Анотація
Стаття присвячена використанню ігрових технологій як ефективного засобу корекції мовленнєвих порушень у молодших школярів. Автори аналізують роль дидактичних, сюжетно-рольових, рухливих та лінгвістичних ігор у розвитку фонематичного слуху, звуковимови, лексико-граматичної сторони та зв’язного мовлення. Підкреслюється перевага ігрових методів: емоційна залученість, багаторазове відпрацювання навичок без втоми та органічне поєднання з віковими особливостями дітей.
| Тип ресурсу: | Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття) |
|---|---|
| Ключові слова: | ігрові технології, порушення мовлення, молодші школярі, корекційна робота, логопедія |
| Класифікатор: | B Філософія, психологія, релігія > BF Психологія |
| Відділи: | Соціально-психологічний факультет > Кафедра психології, логопедії та інклюзивної освіти |
| Користувач: | Ольга Олександрівна Стахова |
| Дата подачі: | 25 Черв 2026 12:11 |
| Оновлення: | 25 Черв 2026 12:11 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/48633 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу