Ефективність корекційно-розвиткової програми з використанням ІКТ у логопедичній роботі з молодшими школярами

У публікації висвітлено результати експериментального дослідження ефективності корекційно-розвиткової програми з використанням інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у логопедичній роботі з молодшими школярами, які мають порушення мовлення. Описано результати діагностики мовленнєвого розвитку за шістьма блоками на констатувальному та контрольному етапах. Представлено поетапну авторську корекційну програму, що інтегрує мультимедійні засоби, вправи платформи "LearningApps", цифрові схеми та інтерактивні плани за умови суворого дотримання санітарно-гігієнічних вимог до екранного часу. Доведено, що поєднання сучасних цифрових інструментів із традиційними логопедичними методиками забезпечує позитивну динаміку мовленнєвого розвитку, зокрема сприяє формуванню зв’язного мовлення, вдосконаленню фонематичних процесів та подоланню труднощів читання і письма.