«Бідерман і палії» М. Фріша в контексті «Lehrstück» Б. Брехта

Статтю присвячено розгляду п’єси Макса Фріша "Бідерман і палії" у контексті концепції Бертольта Брехта стосовно жанрових параметрів Lehrstück. Виділено основні спільні моменти Lehrstück обох драматургів: наголошення "повчального" в драматургії; активізація читача / глядача; наявність хорів, що коментують дію; можливість використання п’єси аматорами у якості "навчальної вправи" з усім комплексом Lehrstück-дослідження: відтворення "зразка" → аналіз, дискусія → зміна вихідного матеріалу; показ хибної поведінки героя з метою збудження думки реципієнта (навчання за неправильним, "асоціальним зразком", який потребує корекції); персонажі – символічні фігури, певний соціальний згусток; умовність дії, абстрактний, притчовий характер, проективність на минуле, сучасне і майбутнє.