Антонова О. Є. (2010) Застосування ортогонального підходу до побудови структури особистості для розробки моделі педагогічної обдарованості. Структура особистості обдарованої дитини у віковому вимірі : матеріали всеукраїнського науково-практичного семінару. pp. 6-14.
Preview
Антонова Застосування ортогонального підходу до побудови структури особистості для розробки моделі педагогічної обдарованості.pdf
Download (169kB) | Preview
Abstract
У статті проаналізовано сучасні підходи до розуміння сутності та структури особистості, як
системоутворюючого чинника обдарованості. На основі ортогонального підходу до побудови структури
особистості запропоновано трьохвимірну модель педагогічної обдарованості. За допомогою біографічного
методу виокремлено основні компоненти пропонованої моделі.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Vocational Pedagogy, Special Education, Andragogy and Educational Management |
| Depositing User: | Наталія Петрівна Бірук |
| Date Deposited: | 04 Sep 2012 16:54 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 04:48 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7595 |
| ДСТУ 8302:2015: | Антонова О. Є. Застосування ортогонального підходу до побудови структури особистості для розробки моделі педагогічної обдарованості. Структура особистості обдарованої дитини у віковому вимірі : матеріали всеукраїнського науково-практичного семінару. 2010. pp. 6-14. |
Actions (login required)
- View Item