Прищепа С. М. (2013) Основні етапи проектування виховної діяльності класного колективу. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 67. pp. 157-160. ISSN 2076-6173.
Preview
33.pdf
Download (237kB) | Preview
Abstract
У статті проаналізовано позиції учених стосовно визначення сутності поняття "проектування" та його
функцій, обґрунтовано актуальність та особливості проектування виховної діяльності класного колективу.
Визначено п’ять основних етапів проектування виховної діяльності класного колективу (початковий, власне
проектування, впровадження проекту, корекція проекту та заключний) та проаналізовано основні завдання
педагога на даних етапах.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 06 Jun 2013 13:53 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 07:15 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9579 |
| ДСТУ 8302:2015: | Прищепа С. М. Основні етапи проектування виховної діяльності класного колективу. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2013. № 67. pp. 157-160. |
Actions (login required)
- View Item