Підготовка вчителів у закладах підпільної освіти Польщі в період окупації (1942-1944 рр.)

У статті висвітлено деякі аспекти підготовки педагогічних кадрів у підпільних закладах освіти в Польщі
в період 1942-1944 рр. Охарактеризовано основні етапи становлення та розвитку системи підготовки
вчителів в умовах окупаційного режиму. Здійснено аналіз навчальних програм, окремих нормативних
документів із досліджуваної проблеми. Акцентовано увагу на практичній діяльності підпільних
освітніх структур та організацій, які зуміли за досить короткий термін відновити підготовку
вчительських кадрів як на базі короткотермінових курсів, педагогічних ліцеїв, педагогіумів, так і вищих
навчальних підпільних закладів. Значну увагу приділено функціонуванню управлінських структур
Польської підпільної держави та освітніх організацій, зокрема Департаменту освіти і культури
Делегатури Уряду, окружних Освітньо-шкільних бюро, Таємної організації учителів. Зроблено
висновок, що підготовка вчительських кадрів у конспіративних закладах освіти забезпечила певною
мірою безперервність навчального процесу в окупованій країні, що дозволило швидко відновити
систему освіти у повоєнний період.