Семенець С. П.
(2006)
Особливості лекційної форми розвивального навчання в системі методичної підготовки майбутніх учителів математики.
Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (111).
С. 46–51.
ISSN 2227-2844
Анотація
Аналіз системи розвивального навчання дозволяє зробити
висновок про її відповідність сучасній концепції розвитку освіти, в
основі якої розвивальна, культурно-творча домінанта, виховання
особистості, здатної до самоосвіти, саморозвитку та самореалізації у
виконуваній діяльності.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
