Особливості технології взаємонавчання у процесі підготовки майбутніх учителів фізико-математичного профілю з використанням інформаційно-комунікаційних технологій

Карплюк, С. О., Мінгальова, Ю. І., Франовський, А. Ц. (2017) Особливості технології взаємонавчання у процесі підготовки майбутніх учителів фізико-математичного профілю з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 1 (LXXIX). с. 235-240. ISSN 2413-1865

Перегляд

Text Download (548kB) | Перегляд

Опис

У публікації зроблено спробу окреслити основні особливості інноваційної педагогічної технології взаємонавчання в процесі підготовки майбутніх учителів фізико-математичного профілю. Охарактеризовано базові поняття дослідження та визначено переваги взаємонавчання у навчальному процесі. Крім того, здійснено аналіз можливостей і специфіки використання технології взаємонавчання при викладанні фахових дисциплін природничо-математичного профілю у вищий школі з використанням ІКТ.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	взаємонавчання, інформаційно-комунікаційні технології, професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів інформатики
Теми:	L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта
Підрозділи:	Фізико-математичний факультет > Кафедра комп’ютерних наук та інформаційних технологій
Користувач, що депонує:	доцент Світлана Карплюк
Дата внесення:	14 Бер 2018 10:42
Останні зміни:	14 Бер 2018 10:45
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26746

Actions (login required)

Перегляд елементу