Пилявець, Л. В. (2022) Кумулятивна казка як засіб формування фонологічної компетентності учнів початкової школи. Сучасні філологічні дослідження та навчання іноземної мови в контексті міжкультурної комунікації: Збірник студентських наукових робіт (XV). с. 225-228.
|
Text
Download (548kB) | Перегляд |
Офіційний URL: http://eprints.zu.edu.ua/34729/
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1501 Початкова освіта |
| Підрозділи: | Інститут іноземної філології > Кафедра міжкультурної комунікації та іншомовної освіти |
| Користувач, що депонує: | лаборант Юлія Харчишина |
| Дата внесення: | 09 Груд 2022 12:56 |
| Останні зміни: | 09 Груд 2022 13:05 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/35357 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
