Щерба Н. С. (2013) Зміст підготовки майбутніх учителів іноземних мов до використання веб-квестів у професійно-педагогічній діяльності. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 71. pp. 84-88. ISSN 2076-6173.
Preview
16.pdf
Download (278kB) | Preview
Abstract
У статті обґрунтовано доцільність підготовки майбутніх учителів іноземної мови до використання
веб-квестів у школі. Розкрито предметну специфіку основних компонентів змісту цієї підготовки, серед
яких: сутність поняття "веб-квест у викладанні іноземних мов", його структура та різновиди.
Проаналізовано співвідношення понять "веб-квест" і "проект". Запропоновано приклади формулювання
завдань 12 різновидів веб-квестів, придатних для використання у процесі вивченні мов.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of Intercultural Communication and Foreign Language Education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 17 Dec 2013 09:11 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 08:09 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/10298 |
| ДСТУ 8302:2015: | Щерба Н. С. Зміст підготовки майбутніх учителів іноземних мов до використання веб-квестів у професійно-педагогічній діяльності. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2013. № 71. pp. 84-88. |
Actions (login required)
- View Item