Шиян Т. В. (2013) Моделювання як метод формування міжкультурної комунікативної компетенції студентів гуманітарних спеціальностей у процесі вивчення англійської мови. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 72. pp. 198-202. ISSN 2076-6173.
34.pdf
Download (255kB) | Preview
Abstract
У статті виокремлено та охарактеризовано компоненти міжкультурної комунікативної компетенції
студентів та їхнє формування у процесі вивчення дисципліни ''Англійська мова''. Здійснено аналіз методу
моделювання, його виховного та дидактичного потенціалу у формуванні міжкультурної комунікативної
компетенції студентів гуманітарних спеціальностей. Акцент зроблено на інтегративній властивості
моделювання, що поєднує спостереження, експеримент, цінності та наміри в організації практичних
дій студентів. Визначено етапи впровадження методу моделювання у навчально-виховний процес та
надано приклади його практичної реалізації на заняттях з англійської мови.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | міжкультурна комунікативна компетенція, моделювання, цінності, ставлення, патерни поведінки. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 21 Feb 2014 09:56 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 08:50 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/10669 |
| ДСТУ 8302:2015: | Шиян Т. В. Моделювання як метод формування міжкультурної комунікативної компетенції студентів гуманітарних спеціальностей у процесі вивчення англійської мови. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2013. № 72. pp. 198-202. |
Actions (login required)
- View Item