Біденко Л. В. (2014) Роль психологічних механізмів у формуванні лінгвокогнітивних умінь. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 73. pp. 84-87. ISSN 2076-6173.
16.pdf
Download (271kB) | Preview
Abstract
У статті розкрито важливість урахування психологічних чинників у формуванні лінгвокогнітивних
умінь майбутніх учителів російської мови засобами інформаційних технологій. Особливу увагу приділено
ролі таким психологічним механізмам, як увазі, пам'яті, сприйманню, що приймають активну участь у
пізнавальній діяльності студента під час навчання. Автором розглянуто і висвітлено точки зору
провідних учених на реалізацію можливостей ефективного використання психологічних чинників
майбутніми вчителями з метою покращення учіння. Визначено місце інформаційних ресурсів під час
сприймання, розуміння та усвідомлення нової інформації.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | вища школа, пізнавальний процес, лінгвокогнітивні уміння, увага, сприймання, пам'ять, мислення, інформатизація навчального процесу вищої школи. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 24 Apr 2014 10:08 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 09:20 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/11084 |
| ДСТУ 8302:2015: | Біденко Л. В. Роль психологічних механізмів у формуванні лінгвокогнітивних умінь. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2014. № 73. pp. 84-87. |
Actions (login required)
- View Item