Королюк О. М. (2010) НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ НАВЧАННЯ. НАУКОВИЙ ПОШУК МОЛОДИХ ДОСЛІДНИКІВ. № 3. pp. 171-175.
Preview
Королюк_2010.pdf
Download (1MB) | Preview
Abstract
Саме завдяки диференціації забезпечується підтримка, розвиток та самореалізація особистості кожного учня, студента. Така організація навчальної діяльності сприяє зміцненню віри в себе, у власні сили й можливості. Здійснення диференціації створює також передумови для впровадження особистісно орієнтованих педагогічних технологій, утвердження гуманістичних основ освіти.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Algebra and Geometry |
| Depositing User: | Users 3736 not found. |
| Date Deposited: | 21 May 2014 11:38 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 09:39 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/11333 |
| ДСТУ 8302:2015: | Королюк О. М. НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ НАВЧАННЯ. НАУКОВИЙ ПОШУК МОЛОДИХ ДОСЛІДНИКІВ. 2010. № 3. pp. 171-175. |
Actions (login required)
- View Item