Янчук Н. В. (2008) Роль функціонально-комунікативного підходу до вивчення лексики і фразеології у фаховій підготовці майбутнього вчителя-словесника. Шляхи вдосконалення мовної компетенції сучасного педагога: Матеріали регіональної науково-практичної конференції. № 1. pp. 37-40.
Preview
Янчук 2.pdf
Download (123kB) | Preview
Abstract
У статті досліджується проблема фахової підготовки майбутнього вчителя у контексті функціонально-комунікативного підходу до вивчення лексики і фразеології.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | лексика, фразеологія, функціонально-комунікативний підхід |
| Subjects: | P Language and Literature > PG Slavic, Baltic, Albanian languages and literature > Ukrainian |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Philology and Journalism > Department of the Ukrainian Language and Methods of Its Teaching |
| Depositing User: | Users 1471 not found. |
| Date Deposited: | 19 Jun 2014 12:47 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 10:04 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/11727 |
| ДСТУ 8302:2015: | Янчук Н. В. Роль функціонально-комунікативного підходу до вивчення лексики і фразеології у фаховій підготовці майбутнього вчителя-словесника. Шляхи вдосконалення мовної компетенції сучасного педагога: Матеріали регіональної науково-практичної конференції. 2008. № 1. pp. 37-40. |
Actions (login required)
- View Item