Сущность и структура психолого-педагогического сопровождения одарённого ребёнка в общеобразовательной школе

Антонова О. Є. (2013) Сущность и структура психолого-педагогического сопровождения одарённого ребёнка в общеобразовательной школе. Вектор науки Тольяттинского государственного университета : Серия: Педагогика, психология. № 1(12). pp. 25-29.

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Vocational Pedagogy, Special Education, Andragogy and Educational Management
Depositing User:	Наталія Петрівна Бірук
Date Deposited:	10 Sep 2014 09:30
Last Modified:	15 Aug 2015 10:54
URI:	https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/12467
ДСТУ 8302:2015:	Антонова О. Є. Сущность и структура психолого-педагогического сопровождения одарённого ребёнка в общеобразовательной школе. Вектор науки Тольяттинского государственного университета : Серия: Педагогика, психология. 2013. № 1(12). pp. 25-29.

Actions (login required)

View Item