Колесник Н. Є. (2013) Критериальные характеристики готовности будущих учителей начальных классов к организации художественно-технического творчества учеников. Вектор науки ТГУ. № 1(12). pp. 112-116. ISSN 2073-5073.
35_kolesnik.pdf
Download (390kB) | Preview
Abstract
В статье представлены направления педагогического подхода подготовки будущих учителей младшей школы к организации художественно-технического творчества учеников. Выявлены компоненты модели профессиональной готовности. Раскрыта сущность психологической, научно-теоретической, личностной, дидактической, художественно-технической готовности будущих учителей младшей школы к организации художественно-технического творчества учеников. Определенно, что составляющей профессионального развития будущего учителя начальных классов является формирование творческого и технологического потенциала.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Art Education |
| Depositing User: | Олександр Сергійович Яценко |
| Date Deposited: | 21 Oct 2014 20:20 |
| Last Modified: | 04 Oct 2016 15:09 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13265 |
| ДСТУ 8302:2015: | Колесник Н. Є. Критериальные характеристики готовности будущих учителей начальных классов к организации художественно-технического творчества учеников. Вектор науки ТГУ. 2013. № 1(12). pp. 112-116. |
Actions (login required)
- View Item