Козубай В. І. (2005) Вплив чинників стихійності та мотивації на процес навчання іноземній мові. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 22. pp. 18-19.
Preview
05kvinim.pdf
Download (99kB) | Preview
Abstract
Предметом статті є аналіз двох видів навчання іноземної мови: стихійного та цілеспрямованого, мотиваційного. Розглядаються теорії, пов’язані з пізнавальною діяльністю індивіда. Автор доводить, що у вмотивованому форматі навчання іноземної мови присутні й елементи стихійності. Ключові поняття: біхевіоризм, індивід, перцептивні, мнемічні, рецептивні дії, вмотивований формат, перспективна мотивація.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Depositing User: | Н.М. Цмех |
| Date Deposited: | 08 Dec 2008 15:35 |
| Last Modified: | 14 Aug 2015 17:54 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/136 |
| ДСТУ 8302:2015: | Козубай В. І. Вплив чинників стихійності та мотивації на процес навчання іноземній мові. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2005. № 22. pp. 18-19. |
Actions (login required)
- View Item