Сверида Б. В. and Антонюк В. М. (2014) Інноваційна професійна діяльність викладача – основа розвитку самоосвіти. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 75. pp. 111-114. ISSN 2076-6173.
Preview
111-114.pdf
Download (172kB) | Preview
Abstract
У статті розглянуто проблеми інтеграції навчання з самоосвітою, інноваційно-професійної
діяльності викладачів. Особливу увагу звернено на їх самоосвіту та самовиховання в умовах інноваційно-
професійної діяльності. Звернено увагу на процес проходження молодими викладачами професійно-
педагогічної адаптації у вищих технічних навчальних закладах, особливо у тих, які не мають відповідної
базової педагогічної освіти. Рекомендовано логіко-структурну схему психолого-педагогічної адаптації
молодого викладача.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | самоосвіта, самовиховання, професійно-педагогічна адаптація, підготовка, інноваційні освітні процеси |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 05 Nov 2014 11:58 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 12:43 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13639 |
| ДСТУ 8302:2015: | Сверида Б. В. and Антонюк В. М. Інноваційна професійна діяльність викладача – основа розвитку самоосвіти. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2014. № 75. pp. 111-114. |
Actions (login required)
- View Item