Скорик Ю. М. (2014) Імідж педагога як формуючий чинник стійкості до професійного вигорання майбутніх викладачів вищої школи. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 76. pp. 144-147. ISSN 2076-6173.
144-147.pdf
Download (200kB) | Preview
Abstract
У статті представлено теоретичний аналіз феномена іміджу педагога. З’ясовано передумови його
формування, основні складові та підходи до класифікації. Проаналізовано особливості формуючого впливу
іміджу на становлення особистості студента педагогічного університету. Описано залежність схильності
до психофізичного вигорання майбутніх викладачів від професійного образу працюючих педагогів вищої
школи. Обґрунтовано необхідність формування позитивного професійного іміджу педагога як детермінанти
розвитку стійкості до професійного вигорання майбутніх викладачів вищої школи.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | психофізичне вигорання, професійний образ, педагогічний вплив, психологічне здоров’я |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 13 Nov 2014 14:36 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 13:13 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13975 |
| ДСТУ 8302:2015: | Скорик Ю. М. Імідж педагога як формуючий чинник стійкості до професійного вигорання майбутніх викладачів вищої школи. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2014. № 76. pp. 144-147. |
Actions (login required)
- View Item