Башманівський О. Л. and Башманівська І. М. (2014) Компетентнісний підхід до критеріїв оцінювання навчальних досягнень молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови. Методичний пошук. Т. 12, № 1. pp. 131-137.
Preview
Башманівська.pdf
Download (312kB) | Preview
Abstract
В статті проаналізовано поняття компетентнісного підходу та визначено головну відмінність у системі оцінювання саме при компетентісному підході. Здійснено порівняння понять компетентностей та компетенції у педагогічному процесі. Подається інструментарій оцінювання знань учнів та зазначено основні інноваційні оцінні засоби в навчальному процесі.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | компетентнісний підхід, вивчення іноземної мови, критерії оцінювання |
| Subjects: | P Language and Literature > PG Slavic, Baltic, Albanian languages and literature P Language and Literature > PG Slavic, Baltic, Albanian languages and literature > Ukrainian |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Philology and Journalism > Department of Slavic and Germanic Philology and Translation |
| Depositing User: | Я.В. Величенко |
| Date Deposited: | 25 Nov 2014 12:49 |
| Last Modified: | 07 Mar 2016 03:02 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/14139 |
| ДСТУ 8302:2015: | Башманівський О. Л. and Башманівська І. М. Компетентнісний підхід до критеріїв оцінювання навчальних досягнень молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови. Методичний пошук. 2014. Т. 12, № 1. pp. 131-137. |
Actions (login required)
- View Item