Семенець С. П. (2006) Особливості лекційної форми розвивального навчання в системі методичної підготовки майбутніх учителів математики. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. № 111. pp. 46-51. ISSN 2227-2844.
Preview
луганськ.pdf
Download (226kB) | Preview
Abstract
Аналіз системи розвивального навчання дозволяє зробити
висновок про її відповідність сучасній концепції розвитку освіти, в
основі якої розвивальна, культурно-творча домінанта, виховання
особистості, здатної до самоосвіти, саморозвитку та самореалізації у
виконуваній діяльності.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > Q Science (General) |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Mathematical Analysis, Business Analytics and Statistics |
| Depositing User: | Users 513 not found. |
| Date Deposited: | 11 Feb 2015 13:12 |
| Last Modified: | 03 Oct 2016 12:51 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/15541 |
| ДСТУ 8302:2015: | Семенець С. П. Особливості лекційної форми розвивального навчання в системі методичної підготовки майбутніх учителів математики. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. 2006. № 111. pp. 46-51. |
Actions (login required)
- View Item