Прус А. В. and Швець В. О. (2003) Дискурсивні висновки щодо прикладної спрямованості шкільного курсу стереометрії на основі генезису вказаного поняття. Дидактика математики: проблеми і дослідження: Міжнародний збірник наукових робіт. № 20. pp. 126-135. ISSN 966-7507-0-5.
Preview
PrusAV_S1.pdf
Download (290kB) | Preview
Abstract
У статті на основі генезиса і визначення понятя прикладної направленості шкільного курса стереометрії запропоновано умови її реалізації.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Algebra and Geometry |
| Depositing User: | А. М. Бойко |
| Date Deposited: | 07 Apr 2015 17:04 |
| Last Modified: | 03 Oct 2016 15:25 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/16811 |
| ДСТУ 8302:2015: | Прус А. В. and Швець В. О. Дискурсивні висновки щодо прикладної спрямованості шкільного курсу стереометрії на основі генезису вказаного поняття. Дидактика математики: проблеми і дослідження: Міжнародний збірник наукових робіт. 2003. № 20. pp. 126-135. |
Actions (login required)
- View Item