Корчевський Д. О. (2014) Концептуальні засади інтеграції змісту професійної підготовки майбутніх фахівців комп’ютерного профілю. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 77. pp. 96-101. ISSN 2076-6173.
17.pdf
Download (207kB) | Preview
Abstract
У статті обґрунтовано концептуальні засади інтеграції змісту професійної підготовки майбутніх фахівців комп'ютерного профілю. Показано, що інтеграція змісту професійної підготовки є дійовим засобом формування творчої особистості фахівця. З'ясовано, що професійна мотивація як один із найважливіших компонентів пізнавальної функції є вихідною засадою процесу інтеграції змісту професійної підготовки, а інтеграція знань є теоретичною науковою основою для формування змісту професійної підготовки майбутніх фахівців комп'ютерного профілю
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | інтеграція, зміст професійної підготовки, майбутні фахівці комп'ютерного профілю, концептуальні засади |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 13 May 2015 10:29 |
| Last Modified: | 22 May 2015 18:26 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/17265 |
| ДСТУ 8302:2015: | Корчевський Д. О. Концептуальні засади інтеграції змісту професійної підготовки майбутніх фахівців комп’ютерного профілю. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2014. № 77. pp. 96-101. |
Actions (login required)
- View Item