Значення наукових підходів в управлінні початковою школою

Степарук Л. В. and Рожнова Т. Є. (2015) Значення наукових підходів в управлінні початковою школою. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Наукові підходи в управлінні навчальними закладами". pp. 421-428.

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions:	Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Vocational Pedagogy, Special Education, Andragogy and Educational Management
Depositing User:	Ольга Кравчук
Date Deposited:	26 May 2015 23:51
Last Modified:	26 May 2015 23:51
URI:	https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/17492
ДСТУ 8302:2015:	Степарук Л. В. and Рожнова Т. Є. Значення наукових підходів в управлінні початковою школою. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції "Наукові підходи в управлінні навчальними закладами". 2015. pp. 421-428.

Actions (login required)

View Item