Трансформація виховного ідеалу в Україні (ХІХ – початок ХХ століття). Київський, Одеський, Харківський навчальні округи

Історико-педагогічне дослідження здійснене на основі значного масиву архівних матеріалів та широкого кола наукової літератури, складається з чотирьох частин, у яких визначено теоретико-методологічні засади дослідження трансформації виховного ідеалу підросійської України ХІХ – початку ХХ ст. як історико-педагогічного феномена; виділено основні етапи, тенденції й напрями його еволюції; обґрунтовано основні парадигми виховного ідеалу особистості, сформовані у вітчизняних педагогічних теоріях зазначеного періоду; проаналізовано особливості становлення і трансформації системи станових ідеалів виховання; досліджено особливості еволюції загальнодержавного виховного ідеалу в системі освіти підросійської України; охарактеризовано особливості трансформації системи національних виховних ідеалів; вивчено проблему референтної особистості в нормативно-правовому полі, педагогічній теорії і практиці сучасної України та визначено перспективи розвитку вітчизняної системи виховних ідеалів.
Для науковців, педагогів-практиків, студентів, керівників освіти, краєзнавців.