Семенець С. П. and Семенець Л. М. (2015) Європейська математична освіта: реалізація особистісно-розвивального підходу. Матеріали міжнародної науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти». pp. 22-23.
Preview
Semenec.pdf
Download (218kB) | Preview
Abstract
У роботі представлено концептуальні засади
особистісно-розвивальної математичної освіти.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | інтерес до математики, навчально-математична діяльність,математичні здібності, концептуальна модель |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Physics and Methods of Its Teaching Faculty of Physics and Mathematics > Department of Mathematical Analysis, Business Analytics and Statistics |
| Depositing User: | А. М. Бойко |
| Date Deposited: | 22 Dec 2015 15:41 |
| Last Modified: | 03 Oct 2016 12:20 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/19632 |
| ДСТУ 8302:2015: | Семенець С. П. and Семенець Л. М. Європейська математична освіта: реалізація особистісно-розвивального підходу. Матеріали міжнародної науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти». 2015. pp. 22-23. |
Actions (login required)
- View Item