Особливості реалізації проектної методики у процесі формування навичок іншомовного спілкування

У статті висвітлюється сутність проектної методики, формулюються основні завдання щодо її реалізації, відокремлюється загальна типологія проектів, визначаються основні риси та етапи реалізації проектної методики у процесі формування навичок іншомовного спілкування. Проектний підхід сприяє посиленню індивідуалізації процесу навчання, пошуку оптимального поєднання теорії та практики, актуалізації наявних знань та вмінь студентів та стимулюванню їх до розв’язання власних життєвих проблем.