Прус А. В. (2013) Про компетентнісний підхід у навчанні математики в класах суспільно-гуманітарного напряму. Педагогічний дискурс. № 14. pp. 372-376.
peddysk_2013_14_79.pdf
Download (246kB) | Preview
Abstract
У статті розглянуто зміст та обсяг понять компетенція, компетентність,математична компетентність, компетентнісний підхід; проаналізовано окремі особливості сприймання математики гуманітаріями; з’ясовано особливості реалізації компетентнісного
підходу в навчанні математики учнів класів суспільно-гуманітарного напряму, на основі чого визначено інтелектуальні та матеріальні засоби його реалізації; акцентовано на прикладній спрямованості математики як дієвому засобі формування математичної компетентності
учнів класів суспільно-гуманітарного напряму
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Математична компетентність, компетентнісний підхід, суспільно- гуманітарний напрям, прикладна спрямованість математики. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Algebra and Geometry |
| Depositing User: | А. М. Бойко |
| Date Deposited: | 05 Feb 2016 15:54 |
| Last Modified: | 03 Oct 2016 15:00 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/20175 |
| ДСТУ 8302:2015: | Прус А. В. Про компетентнісний підхід у навчанні математики в класах суспільно-гуманітарного напряму. Педагогічний дискурс. 2013. № 14. pp. 372-376. |
Actions (login required)
- View Item