Підгурська В. Ю. (2011) Формування мовнокомунікативних умінь у майбутніх учителів початкових класів у процесі педагогічної практики. Автореферат Докторський thesis, Житомирський державний університет імені Івана Франка.
Підгурська. Автореферат.pdf
Завантажити (538kB) | Preview
Анотація
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.02 — теорія та методика навчання (українська мова). — Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2011.
У дисертації теоретично обґрунтовано, створено й апробовано методику формування мовнокомунікативних умінь майбутніх учителів початкових класів у процесі педагогічної практики. На основі впровадження розробленої методики доведено, що саме педагогічна практика є визначальним фактором впливу на ефективність формування мовнокомунікативних умінь студентів. Теоретично обґрунтовано критерії й рівні сформованості мовнокомунікативних умінь студентів. Досліджено поняття креативності як необхідної умови формування мовнокомунікативних умінь студентів.
Розроблену методику успішно апробовано, її ефективність експериментально підтверджено.
| Тип ресурсу: | Дисертація або Автореферат (Автореферат Докторський) |
|---|---|
| Ключові слова: | формування, мовнокомунікативні вміння, педагогічна практика, українськомовне навчання, креативність, тренінг, методика. |
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1501 Початкова освіта L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта |
| Відділи: | Інститут педагогіки > Кафедра початкової освіти та культури фахової мови |
| Користувач: | Кафедра початкової освіти та культури фахової мови |
| Дата подачі: | 08 Лют 2016 22:15 |
| Оновлення: | 08 Лют 2016 22:15 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/20190 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу