Підгурська В. Ю. (2011) Формування мовнокомунікативних умінь у майбутніх учителів початкових класів у процесі педагогічної практики. Other thesis, Житомирський державний університет імені Івана Франка.
Підгурська. Автореферат.pdf
Download (538kB) | Preview
Abstract
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.02 — теорія та методика навчання (українська мова). — Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2011.
У дисертації теоретично обґрунтовано, створено й апробовано методику формування мовнокомунікативних умінь майбутніх учителів початкових класів у процесі педагогічної практики. На основі впровадження розробленої методики доведено, що саме педагогічна практика є визначальним фактором впливу на ефективність формування мовнокомунікативних умінь студентів. Теоретично обґрунтовано критерії й рівні сформованості мовнокомунікативних умінь студентів. Досліджено поняття креативності як необхідної умови формування мовнокомунікативних умінь студентів.
Розроблену методику успішно апробовано, її ефективність експериментально підтверджено.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | формування, мовнокомунікативні вміння, педагогічна практика, українськомовне навчання, креативність, тренінг, методика. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Primary Education and Professional Language Culture |
| Depositing User: | Кафедра початкової освіти та культури фахової мови |
| Date Deposited: | 09 Feb 2016 00:15 |
| Last Modified: | 09 Feb 2016 00:15 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/20190 |
Actions (login required)
- View Item