Луценко В. В. (2005) Рефлексивний компонент у структурі творчої активності майбутнього вчителя музики. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 21. С. 197–200. ISSN 2076-6173.
Preview
05lvvmvm.pdf
Завантажити (127kB) | Preview
Анотація
У статті з позицій акмеології розглядається рефлексивний компонент творчої активності майбутнього вчителя музики.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта |
| Відділи: | Інститут педагогіки > Кафедра мистецької освіти |
| Користувач: | О.А. Халімончук |
| Дата подачі: | 11 Лист 2008 10:41 |
| Оновлення: | 18 Лют 2016 09:30 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2055 |
| ДСТУ 8302:2015: | Луценко В. В. Рефлексивний компонент у структурі творчої активності майбутнього вчителя музики. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2005. № 21. С. 197–200. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу