Компетентнісна парадигма: потреба у докорінній модифікації

Вознюк О. В. (2016) Компетентнісна парадигма: потреба у докорінній модифікації. Сучасні тенденції і пріоритети компетентнісного підходу в підготовці майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти: зб. наук.-метод.праць /за заг. ред. В.Є. Литнєва, Н.Є. Колесник, Т.В. Завязун.. pp. 37-42.

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Theory and Methods of Preschool and Inclusive Education
Depositing User:	Олена Петрівна Сіваченко
Date Deposited:	17 May 2016 15:03
Last Modified:	17 May 2016 15:03
URI:	https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/20963
ДСТУ 8302:2015:	Вознюк О. В. Компетентнісна парадигма: потреба у докорінній модифікації. Сучасні тенденції і пріоритети компетентнісного підходу в підготовці майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти: зб. наук.-метод.праць /за заг. ред. В.Є. Литнєва, Н.Є. Колесник, Т.В. Завязун.. 2016. pp. 37-42.

Actions (login required)

View Item