Семенець Л. М. (2016) Формування готовності майбутніх учителів до навчання основам здоров’я: наукові підходи. Проблеми та перспективи розвитку освіти.
Preview
_doc.pdf
Завантажити (126kB) | Preview
Анотація
Сучасний розвиток України вимагає подальшого вдосконалення системи підготовки вчителя як особистості, здатної ставити та вирішувати важливі й необхідні завдання щодо проблем безпеки, які постають перед загальноосвітньою школою на якісно новому рівні. Учитель як гарант збереження життя й здоров’я дітей повинен не тільки вміти створювати безпечні, комфортні та результативні умови навчально-виховного процесу, а й формувати в учнів культуру безпеки – озброїти учнів необхідними знаннями, уміннями й навичками з безпеки життєдіяльності [1].
Тип ресурсу: | Стаття |
---|---|
Ключові слова: | Знання, уміння, навички, процес, навчально - виховний, здоров'я. |
Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
Відділи: | Фізико-математичний факультет > Кафедра фізики та методики її навчання |
Користувач: | Кафедра охорони праці та цивільної безпеки |
Дата подачі: | 24 Черв 2016 16:31 |
Оновлення: | 24 Черв 2016 16:31 |
URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/21503 |