Власенко Інна (2016) Активізація конструктивного потенціалу внутрішньоособистісних конфліктів учителів як передумова їх особистісно-професійного зростання. Особистісне зростання: теорія і практика.. № 2. pp. 20-23.
Preview
Власенко.pdf
Download (653kB) | Preview
Abstract
Соціально-політична нестабільність, зміни ціннісних засад
суспільства, реформування системи освіти в Україні зумовлюють
зростання конфліктності у стосунках суб’єктів навчально-виховного
процесу, а також підвищення внутрішньої дисгармонії вчителя, що
виявляється у формі внутрішньоособистісних протиріч та конфліктів.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Social and Psychological Sciences > Department of Social and Applied Psychology |
| Depositing User: | Оксана Горай |
| Date Deposited: | 05 Jul 2016 16:03 |
| Last Modified: | 05 Jul 2016 16:04 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/21607 |
| ДСТУ 8302:2015: | Власенко Інна Активізація конструктивного потенціалу внутрішньоособистісних конфліктів учителів як передумова їх особистісно-професійного зростання. Особистісне зростання: теорія і практика.. 2016. № 2. pp. 20-23. |
Actions (login required)
- View Item