Арешонков В. Ю. (2013) Трансформація змісту предмета «Суспільствознавство» (1963–1975 роки) у межах переходу від модернізованої «Школи праці» до «Школи навчання». Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології. Збірник наукових праць Херсонського національного технічного університету. № 2(9). pp. 185-191.
Трансформація змісту предмета суспільствознавство.pdf
Download (83kB) | Preview
Abstract
У статті висвітлюється процес трансформації змісту предмета "Суспільствознавство" у період 1963-1975 рр. Розглядаються підходи до формування змісту, структури курсу, до методики його навчання. Зроблено висновки про те, що зміни навчального змісту у програмах 60-х - 70-х рр. були зумовлені трьома головними чинниками - змінами політико-ідеологічної кон'юнктури в державі; оновленням завдань, що стояли перед освітою; удосконаленням змісту за результатами практики навчання.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | суспільствознавство, навчальна програма, зміст освіти. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of History, Law and Public Administration > Department of Law and Public Administration |
| Depositing User: | Світлана Чорновіл |
| Date Deposited: | 22 Aug 2016 16:03 |
| Last Modified: | 23 Jan 2018 15:44 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/21769 |
| ДСТУ 8302:2015: | Арешонков В. Ю. Трансформація змісту предмета «Суспільствознавство» (1963–1975 роки) у межах переходу від модернізованої «Школи праці» до «Школи навчання». Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології. Збірник наукових праць Херсонського національного технічного університету. 2013. № 2(9). pp. 185-191. |
Actions (login required)
- View Item