Григор’єва Т. Ю. (2008) Педагогічні умови ефективного навчання дорослих. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 37. pp. 148-152.
Preview
2222.pdf
Download (126kB) | Preview
Abstract
У статті автор розглядає питання підготовки вчителя-філолога до навчання дорослих, висвітлює педагогічні умови ефективного навчання дорослих, визначає виконавчі функції вчителя у дорослій аудиторії. На підставі аналізу характерних особливостей, індивідуальних рис дорослого слухача, що визначають ставлення особистості до навчання, окреслено основні принципи навчання, які сприятимуть ефективності навчального процесу.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of English Language and Applied Linguistics |
| Depositing User: | В.В. Васильчук |
| Date Deposited: | 18 Nov 2008 11:41 |
| Last Modified: | 14 Aug 2015 21:23 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2185 |
| ДСТУ 8302:2015: | Григор’єва Т. Ю. Педагогічні умови ефективного навчання дорослих. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2008. № 37. pp. 148-152. |
Actions (login required)
- View Item