Мирончук Н. М. (2016) Особливості формування змісту освітньої програми підготовки викладачів вищих навчальних закладів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 84. pp. 78-81. ISSN 2076-6173.
17.pdf
Download (1MB) | Preview
Abstract
У статті схарактеризовано особливості побудови освітньої програми підготовки фахівців, визначено
основні змістові складові освітньої програми, названо вимоги до формулювання результатів навчання.
Запропоновано перелік загальних компетентностей підготовки фахівців на другому та третьому рівнях
вищої освіти за професійною кваліфікацією “Викладач вищого навчального закладу''. Також подано
перелік спеціальних компетентностей та програмних результатів для підготовки фахівців на другому
рівні вищої освіти.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | освітня програма, компетентності, результати навчання, викладач вищого навчального заклад. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Vocational Pedagogy, Special Education, Andragogy and Educational Management |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 25 Sep 2016 21:50 |
| Last Modified: | 25 Sep 2016 21:57 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/21984 |
| ДСТУ 8302:2015: | Мирончук Н. М. Особливості формування змісту освітньої програми підготовки викладачів вищих навчальних закладів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2016. № 84. pp. 78-81. |
Actions (login required)
- View Item