Михайлова О. С. (2016) Формування особистості в соціальному середовищі у педагогічних концепціях американських учених 20 століття (Джон Дьюї, Вільям Кілпатрик, Хелен Паркхерст). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 84. pp. 82-85. ISSN 2076-6173.
18.pdf
Download (1MB) | Preview
Abstract
У статті здійснено аналіз педагогічних технологій формування особистості в соціальному середовищі,
визначено особливості їх використання у педагогічних концепціях американських учених 20 століття.
Подано основні ідеї формування особистості Джона Дьюї. Розглянуто ''метод проектів'' як метод
поєднання інтересів і самодіяльності учнів; Дальтон-план як ефективну модель педагогічної взаємодії.
Визначено її компоненти, з’ясовано основні фактори, які обумовлюють ефективне співробітництво за
Дальтон-планом.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | формування особистості, ''метод проектів'', Дальтон-план, співробітництво, індивідуалізація навчання, педагогічна взаємодія. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 26 Sep 2016 01:01 |
| Last Modified: | 26 Sep 2016 01:01 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/21985 |
| ДСТУ 8302:2015: | Михайлова О. С. Формування особистості в соціальному середовищі у педагогічних концепціях американських учених 20 століття (Джон Дьюї, Вільям Кілпатрик, Хелен Паркхерст). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2016. № 84. pp. 82-85. |
Actions (login required)
- View Item