Грибан Г. П. and Жуковський Ю. Т. (1990) Повышение умственной работоспособности и активности студентов путем проведения различных по характеру и структуре учебных занятий по физическому. Информационно-методический вестник по физическому воспитанию студентов сельскохозяйственных вузов. № 2. pp. 38-42.
Preview
ПОВЫШЕНИЕ___УМСТВЕННОЙ___РАБОТОСПОСОБНОСТИ.PDF
Download (601kB) | Preview
Abstract
Наибольшую эффективность оказывают на последующую умст¬венную работоспособность студентов те занятия по физическому воспитанию, в которых максимум физиологической нагрузки при¬ходится на середину занятия, если она находится на уровне ма¬лой и средней интенсивности, т. е. ЧСС 110—150 уд/мин. Занятия с большими эмоциональными факторами наивысший эффект дают тогда, когда они включены в середину занятия.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Divisions: | Faculty of Physical Education and Sport > Department of Physical Education and Basic Military Training |
| Depositing User: | Григорій Петрович Грибан |
| Date Deposited: | 19 Oct 2016 12:30 |
| Last Modified: | 19 Oct 2016 12:30 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/22204 |
| ДСТУ 8302:2015: | Грибан Г. П. and Жуковський Ю. Т. Повышение умственной работоспособности и активности студентов путем проведения различных по характеру и структуре учебных занятий по физическому. Информационно-методический вестник по физическому воспитанию студентов сельскохозяйственных вузов. 1990. № 2. pp. 38-42. |
Actions (login required)
- View Item